Kısa Özgeçmişi
1966 yılında Konya’nın Doğanhisar
ilçesi, Başköy kasabasında doğdu. 11 yaşında geçirdiği menenjit
hastalığı sonucu görme yeteneğini kaybetti. Eğitimine bu sebepten
dolayı 5 yıl ara vermek mecburiyetinde kaldı. Lokman’ın babası bir
devlet kurumunda odacılık yaparken, şef, ziraat mühendisi gibi
elemanlar daireye gelirken oğlunu başkalarından hep saklarmış. Böyle
bir psikolojide yetişen Lokman, yabancı kişilerle de konuşurken hep
kekelermiş. Yaz aylarında açılan okuma-yazma kursuna katıldı ve
Braille (kabartma) yazıyı orada öğrendikten sonra 1982 yılında
Ankara Körler Ortaokuluna başladı ve 1985 yılında bu okuldan mezun
oldu. Okula gelene kadar babası, Lokman’ın bir şeyler yapabileceğine
pek inanmazdı. Babası, Körler Ortaokulunun kör müdür yardımcısını ve
bir İngilizce öğretmenini görünce oğlunun da bir İngilizce öğretmeni
olmasını gönülden arzu eder ve bundan böyle daha büyük bir şevkle
çocuğunu okutur olmuş. Lokman, hem fizikî bakımdan, hem de ailesinin
maddî yetersizliklerinden ötürü çok zorlanmasına rağmen büyük bir
azimle eğitime devam etti. Ailesi, yol parası bulamadığı için, çoğu
kez komşuların yardımına da ihtiyaç duyardı.
Lokman, Körler ortaokulunda
özgüvenini iyice geliştirir. Öğretmenlerin kendi hayatlarından
bahsetmeleri, onu derinden etkiler. Bir gün rehberlik servisine
gittiğinde, heyecandan yine kekelemiş. Rehber öğretmenleri, bunun
üzerine “madem zorlanıyorsun o hâlde bu problemin üstüne üstüne
gidelim” demişler. Bunun üzerine tiyatroda çalışmış ve hocaların
manevî desteğini görmüş. Olumsuz psikolojisini yıkmış ve kör
olduktan sonra hiç tatmadığı başarma duygusunu orada tatmaya
başlamış. Lokman Ayva, okul yıllarını hatırladığında bir başarı
öyküsü hiç unutamaz: “Orta birde fen bilgisinde 10 kişi 2 aldı, bir
ben 5 aldım. Öğretmenimiz, herkese çay ısmarladı ve Lokman’ın çayı 2
şekerli olsun dedi. Bu benim gerçekten çok hoşuma gitmişti. Bu
duygular, benim okulu birincilikle bitirmeme sebep olmuştur”.
Lokman, geliştirdiği bu özgüvenle çok azimli çalışır ve sadece
ortaokulda değil, lise ve üniversitede başarılı olmasını sağlar.
1988’ de Ankara Bahçelievler Cumhuriyet Lisesini tamamladıktan sonra
aynı yıl içinde Boğaziçi Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler
Fakültesi, İşletme Bölümüne kaydını yaptırır ve 1993 yılında yüksek
eğitimini tamamlar. 1993-1996 yılları arasında Boğaziçi Üniversitesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Bölümünde ayrıca Yüksek Lisans
yapar. Kendisi, çok iyi derecede İngilizce ve başlangıç seviyesinde
Arapça bilmektedir.
Yurt İçi Sosyal Faaliyetleri
Lokman Ayva, üniversite eğitimi ile
birlikte çeşitli şekillerde iş hayatını da sürdürdü. Ancak, kendisi
örgütlü kör hareketinin içerisinde yönetici konumlarda bulunmak ve
özürlülerin sosyal sorunlarıyla ilgilenmekle ün yapmıştır.
“Karanlıktan Aydınlığa Adım” Dergisi Genel Yayın Yönetmenliği ve
Başyazarlığı, radyo-program yapımcılığı ve bilgisayar öğretmenliği
yaptı, özel olarak İngilizce ders verdi. 1994 yılında, Türkiye’de
ilk kez İstanbul Büyükşehir Belediyesi bünyesinde oluşturulan,
Özürlüler Koordinasyon Merkezi’nin kurucu başkanlığını yaptı ve bu
görevi 1995 yılı sonuna kadar sürdürdü. 1996-2000 yılları arasında
MEB Sarıyer Şükran Ülgezen Anadolu Meslek Lisesinde İngilizce
Öğretmenliği yaptı. 2001 yılında İstanbul Büyükşehir Belediyesi
Özürlüler Merkezi Yöneticiliğine getirildi. Sıkıntı içerisinde
yaşayan özürlü insanlarımızın yaşadığı problemleri en aza indirgemek
isteyen ve onlara müreffeh bir hayat sunma yönünde çaba sarf eden
Lokman Ayva, başkanlığını yaptığı Beyaz Ay Derneği bünyesinde
engelli insanlarımızın sahip oldukları engelli psikolojilerini
yıkarak, normal bir insan gibi hayata adaptasyonları noktasında
yoğun çalışmalar sarf etmiştir. Beyaz Ay Derneği Genel Başkanı,
Fiziksel Engelliler Vakfı Yönetim Kurulu Üyeliği ve Türkiye Körler
Federasyonu Genel Kurul Üyeliği sıfatıyla resmî ve gayri resmî
kurumlara yapmış olduğu ziyaretlerle engelli insanlarımızın
sorunlarını üst makamlara taşıdı ve gündemde tutmaya çalıştı.
Yurt Dışı Sosyal Faaliyetleri
1985 yılında Türkiye sakat
gençliğini temsilen, Milli Eğitim Bakanlığı aracılığı ile Avrupa
Konseyi toplantılarına katıldı. 1992 yılında ABD’nin Baltimore
şehrinde körlerin “bilgisayar kullanmaları ve faydalanmaları“
konusunda, Milli Körler Federasyonunun misafiri olarak araştırmalar
yaptı. 2000 yılında Romanya’nın Neptün şehrinde yapılan “Özürlülerle
İlgili Bölgesel Projeler” Kongresine katıldı. 2002 yılı Ocak ayında
Almanya’ da özürlülerle ilgili çalışmalar yaptı.
Aldığı Ödüller
Bir mülakatta, “sosyal ve fiziksel
sistemler, belirli bir insan tipine göre ayarlanmış. İşte bu bakış
açısını değiştirmek için, ya sistem içinde olacaksınız ya da açıyı
genişleteceksiniz. Bizler de sistem içinde olamayacağımıza göre
açıyı genişletmemiz lâzım” diyen Lokman Ayva bu uğurda çok çaba sarf
etmiş ve toplumun özürlülere daha hoşgörülü bakması yönünde
bilimsel, sosyal ve siyasî faaliyetlerde bulunmuştur. Engellilerin
sorunlarına yönelik etkin çalışmaları sebebiyle çok sayıda başarı
ödülüne layık görüldü. Bunlardan bazıları şu şekilde sıralanabilir:
1.) Junior Chamber 2000
Türkiye’nin en başarılı 10 genci yarışmasında birincilik.
2.) Özel Eğitime Muhtaç
Çocukları Koruma Derneği – Hizmet Ödülü.
3.) Fiziksel Engelliler Vakfı –
Hizmet Ödülü.
4.) İstanbul Sessizler Spor
Klubü – Hizmet Ödülü.
5.) Fazilet Partisi 18 Nisan
1999 seçimleri başarılı çalışmalar plaketi.
6.) Hür Medya Haber Yorum
Dergisinin Yılın Başarılı Adamı Ödülü.
7.) İstinye Rotary Klubü hizmet ödülü
Siyasî Faaliyetleri
Lokman Ayva, 18 Nisan 1999 Genel
Seçiminde İstanbul 3. bölgeden Fazilet Partisinden milletvekili
adayı oldu, ancak az bir farkla seçilemedi. Lokman Ayva, daha sonra
3 Kasım 2002 tarihinde yapılan 22. Dönem Milletvekili Genel Seçimine
İstanbul'da 3. bölgeden katıldı ve Ak Partisi İstanbul Milletvekili
olarak seçildi. AK Partisi kurucularından olan Lokman Ayva, bu
partinin aynı zamanda Merkez Karar ve Yönetim Kurulu üyesidir.
Böylece, 3 Kasım 2002 seçimleriyle birlikte Türk siyasî tarihinde
ilk defa görme engelli bir kişi, Türkiye Büyük Millet Meclisi’ne
girme şansını elde etmiştir.
Milletvekili olduktan sonra TBMM’de
yapılacak törende ‘yemin metnini’ nasıl okuyacağını Meclis Genel
Sekreterliği’ni soran Lokman Ayva’ya, “Şimdiye kadar hiç böyle bir
ihtiyaç olmamıştı. Maalesef öyle bir metin elimizde yok” cevabını
alır. İyi bir hafızaya sahip olan Lokman Ayva, buna rağmen kabartma
bir metin hazırlatılmasını talep eder ve yemin töreninde de kabartma
metninden yeminini okur.
Kaynak:
· Bilim ve Aklın Aydınlığında
Eğitim Dergisi; Yıl: 4; Sayı: 39; Mayıs 2003.
· Erdal Şen; Âmâ Vekil
Meclis’e Sordu: Yemin metnini nasıl okuyacağım?; (Zaman Gazetesi;
07.11.2002)